2025-05-29 05:47:05 | 春风招生网
2025年高考体检标准主要包括眼科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、胸部透视及肝功能检查等七个方面 。
眼科检查 :主要会查视力、色觉以及眼病。这会确保考生的视力正常,能够清晰地看到课本和黑板,同时也检查是否有色盲或色弱等问题。
内科检查 :涉及血压、发育状况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等。这一步是为了确认考生是否存在内科疾病。 春风招生网
外科检查 :包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等。这是为了评估考生的身体形态和健康状况。
耳鼻喉科检查 :重点是听力和嗅觉,还会查看咽喉状况。需要考生的听觉和嗅觉正常,以保证能正常交流和感知环境。
口腔科检查 :查看考生的口腔健康状况,包括牙齿和口腔黏膜等,确保没有问题。
胸部透视 :这一步会检查考生的肺部健康状况,确认没有肺结核等疾病。
肝功能检查 :通过抽血化验来评估考生的肝脏功能是否正常。
值得注意的是,如果考生的听力不过关,即双耳听力不在25分贝以内,那么体检结果会被记录在高考报名档案中,并可能影响志愿填报。特别是对一些听力要求较高的专业,如法学、外国语言文学、新闻学等,听力不合格的考生可能会受到限制。因此,考生需要重视体检,确保身体状况符合高考体检标准。
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以下是长垣烹饪职业技术学院2025年对口招生简章要点:
对口高考和普通高考的区别是什么? 不一样的。有以下几个方面的不同。 1、招生对象不同。 对口升学高考招生面向中等职业学校,包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生;普通高考招生对象是普通高中的应届毕业生和社会。 2、试题命题单位不同。 对口升学高考由省教育厅统一命题,普通高考由国家教育部统一命题。 3、试题内容不同。 对口升学高考主考语文、数学、英语、
高考和对口升学有什么区别啊? 对口升学和高考的区别如下: 对口高考和普通高考,都是为了上大学,是两种并列形式的高考方式,一旦入学后,两者几乎没有什么区别,两者的毕业证是一样的。 但是在未考入大学时,对口高考和普通高考,还是存在一些区别: 1、含义不同: 对口高考:也叫对口升学。是指职业(普通)中专学生在学完本专业课程后,参加全国统一的升学考试,进入专科/本科院校继续学习本专业
什么是对口升学考试 概念:对口升学考试,即普通高等院校对口招收职业中专,职业高中的应届或往届毕业生,对口是指所报专业与所学专业相同或相近。 性质:对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业,以及专门指标,对继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。 考试特点:学生在技校学什么专业,就参加该专业
对口高职升学是什么 对口升学的考试形式采用统考制度,之后由相关机构进行录取。而在高职院校自主招生方面,院校拥有独立确定入学标准的权利,同时也能自主组织入学考试或测试,并自行完成招生录取工作。我省决定从2014年开始,将对口升学考试中的中职升高职部分并入高职院校自主招生体系。这意味着,从2014年起,对口升学考试中职升高职部分将采用与高职院校自主招生相同的模式进行。 学为教育针对这一政策变动
什么叫对口升学? 你好, 对口升学最早出现在上个世纪90年代中期,随着国家经济政策的调整,为了满足社会对人才的需求,同时也为了扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,国家出台了对口升学的政策。 对口升学的招生对象是职业中专、高专的应往届毕业生,相对来说,对口升学相当于提前就确定了未来的招考方向,专业选择面相对高考要窄,但是相对于普通高考来说,通过对口升学来上大学的概率会更高。而
对口专科和对口本科有区别吗? 对口本科是指国家计划内普通高校对口招收综合高中职高班应届高中毕业生的入学考试,主要考试文化课,语文,数学,英语,专业基础课和专业课,达到一定分数线后,由本省自行选录,有专科,本科两种选择,成功录取后为国家计划内统招的全日制专,本科学生。 对口本科与普通本科均为国家计划内的全日制统招本科。 对口专科即专科对口,是高考术语,是指对口高职考生如中等专业,职业学校
初中生能上的对口升学学校有哪些? 1、河南大学 2、河南科技学院 3、郑州科技学院 4、天津大学 5、黄河科技学院 6、河南师范大学 7、信阳师范学院8、河南科技学院9、安阳师范学院10、周口师范学院11、郑州华信学院12、信阳师范学院华锐学院13、中原工学院信息商务学院14、商丘学院15、郑州成功财经学院16、河南机电高等专科学校17、商丘工学院18、河南经贸职业学院这些都是在河
对口高考升学率高吗 对口高考升学率高。 对口高考的意思是国家有目的、有计划地从中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。 1、国家为大力发展职业教育,贯彻落实科学发展观,坚持以就业为导向,促进教育公平,突出以人为本,改革评价制度,完善职教体系,推进集团化办学,培养高技能人才,促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。 2、对
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