2024年高考人数会下降吗

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本文目录一览：

• 1、2024年高考人数会下降吗
• 2、全国高考人数下降的原因是什么
• 3、高考录取历年高考录取率

2024年高考人数会下降吗

2024年高考生预测不会减少，普通高中的录取比例其实已经大幅上升。以高一招生人数为例，2019年为839万人，2020年为876万人，2021年为905万人，也就是说，2024的高

考人数同比2022年增加66万人(不包括复读生高考)，目前测算2022年高考人数为1120人，到2024年预计将超过1200万人，高考的竞争压力或更大。

拓展：

高考人数在增加还是减少：

根据数据显示我国高考报名人数在几十年间并不是一直增多的。由于我国近几年人口出生人数在降低，虽然这几年高考人数一直在增多，但过几年以后总会有达到峰值开始下降的时候。

在1977年刚恢复高考近10年时间，全国高考报名人数大趋势是减少的。因为从1966年1976年废弃高考的这段时间，国内积压了很多原本适龄考生。刚恢复高考的时候，这些被积压的不同年龄段考生很多都报名参加高考，且第一年考不上的还有很多会复读，所以刚开始恢复高考那几年高考人数很多。

但随着积压考生逐渐减少，随后的5~6年时间高考报名人数不断减少。而后来我国基础教育水平提高，适龄孩子上学率逐渐提升，我国人口出生人数在恢复高考后的近20年也是一直在增长的，所以高考报名人数一直增长迅速。

后来有了计划生育，人口出生减少，2008年以后高考人数开始减少。再后来学生高中入学率提高，全国大学本专科招生人数提升，又导致了近几年的高考报名人数逐渐增加。 春风招生网

但自2016年二胎政策放开那年人口出生人数提升了一下达到1785万人后，近5年时间我国人口出生人数经历了5连降。2017年全国人口出生人数1723万人，2021出生人口仅1062万人。无论这几年如何增长，10多年以后高考报名人数肯定大量降低(预计在2035年前后)。

全国高考人数下降的原因是什么

自2008年高考报名人数达到最高峰时的1040万之后，这已是连续第五年出现下滑趋势。 在全国高考报名总数减少的情况下，部分省(区、市)较去年却有所增加。因近年来普及高中教育、扩大高中招生数量等原因，广东高考报名人数“逆势上扬”，且“报名热”这一趋势还可能要持续几年。此外，山东在继2009年出现四连降后，出现首度止跌回升;四川则因当年生育高峰期等原因，高考人数近年来持续增加。 与此相反的则是河南、湖北等省份高考考生数量连续五年下降。因适龄生源人口减少以及出国留学人数增加等因素，这一趋势在未来几年不会改变。 近年来，全国高考人数下降近130万，高考中“三放弃”，即放弃报名或考试、放弃志愿填报、放弃报到现象日趋普遍。分析认为，造成报考人数下降的直接原因是出生人口数的快速下降。另一原因，则是高中即赴海外留学者骤增。 教育部涉考违纪行为“零容忍” 提醒考生诚信应试 当前，“助考”犯罪活动依然猖獗并出现新动向，不法分子为谋取不当利益，传播虚假信息，组织团伙舞弊，甚至与个别教育系统人员相勾结窃取、贩卖国家教育考试试题，严重损害了考生利益，直接威胁到国家教育考试的权威性、公正性和严肃性。 本站部分文章来源于网络，若您认为侵犯了您的合法权益，请与我们联系删除。

高考录取历年高考录取率

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1977年，高考恢复后首次录取27.3万人，报名人数高达570万，录取率约为4.8%，录取难度约为29:1。1978年，报名人数猛增至610万，计划招生29.3万人，最终增加至40.2万人，录取率上升至6.6%。1979年，录取28.4万人，报考人数468.5万，录取率约6.1%。

随着高考制度的逐步完善，80年代录取人数持续增长。1980年，录取28万人，报名333万，录取率提升至8.4%。进入81年，报名259万，录取28万人，录取率提升至10.8%。1982年，录取人数达到32万，报考187万人，录取率升至17.1%。1983年，录取39万人，报考167万人，录取率提升至23.4%。同时，考试时间也有所调整。

1984年到1990年，录取率持续上升，1990年录取60万人，1991年和1992年分别录取62万和75万人。1993年和1994年，录取人数突破90万，1995年至1997年，录取率稳定在90-100万人。1998年，全国高校大规模扩招，普通高校招生量首次突破100万人，达到108万人，较1997年增长近52万人，增长幅度达到48%。

21世纪初，高考录取率继续攀升。2000年录取180万人，2001年录取260万人，录取率首次突破50%。此后，录取人数持续增加，2002年到2010年，报名人数和录取人数均大幅度增长，录取率保持在55%-65%之间。2009年和2010年，报名人数虽有所减少，但由于招生计划的增加，预计高考录取率会有显著提升。

扩展资料

高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，通过计算机网络，远程对考生电子档案进行审阅，通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本校的高考考生进入院校进行学习的过程。

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