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上海理工大学2023年高水平运动队招生简章

上海理工大学2023年高水平运动队招生简章_招生简章

为选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才，推动学校体育运动的开展，结合上海理工大学高水平运动队建设需要和人才培养目标，上海理工大学发布了2023年高水平运动队招生简章。

上海理工大学2023年高水平运动队招生专业

2023年我校高水平运动队招生专业为公共事业管理。

上海理工大学2023年高水平运动队招生计划

我校2023年高水平运动队招生总计划不超过40人，招生计划视生源情况和项目需求适当调整。田径项目同一小项A类与B类累加录取名额不超过2人。具体情况如下：

招生类别说明：

A类：获国家一级运动员(含)以上证书，体育专项测试成绩达到我校要求且参加国家体育总局统一组织的单独招生文化课考试，达到我校划定的文化课考试成绩合格分数线的考生。

B类：获得国家二级运动员(含)以上证书，体育专项测试成绩达到我校要求且参加2023年高考文化统考并达到考生所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取分数线65%录取政策的考生。

C类：获得国家二级运动员(含)以上证书，体育专项测试成绩达到我校要求且参加2023年高考文化统考并达到考生所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取分数线录取政策的考生。

上海理工大学2023年高水平运动队报名条件

报名参加我校高水平运动队选拔测试的考生须符合下列条件：

(一)符合教育部及各省级教育行政部门普通高校年度招生工作中规定的报名要求并取得高考报名号。

(二)考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致，田径项目须严格对应)。

(三)高级中等教育学校毕业，或具有高级中等教育毕业同等学力。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

(四)各项目的具体报名要求

1.田径：获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得个人项目前六名者。不接受以接力赛获得名次的考生报名。

2.男子足球：

获得国家一级运动员(含)以上证书且高中阶段符合以下条件之一：

(1)在中国中学生足球协会杯(高中男子甲组)比赛、中国高中足球锦标赛和全国青少年校园足球联赛高中组总决赛三项赛事中，获得过一次前三名成绩的;

(2)在中国中学生足球协会杯(高中男子甲组)比赛、中国高中足球锦标赛和全国青少年校园足球联赛高中组总决赛三项赛事中，获得过二次前六名成绩的;

(3)守门员位置仅限符合足球项目报考条件(1)的考生报考。

注：符合报名要求的比赛项目应与报考运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致，田径项目须严格对应)。

上海理工大学2023年高水平运动队选拔方式

(一)网上报名

符合报名条件的考生，即日起至2022年12月26日登录我校本科招生网(https://zhaoban.usst.edu.cn)进行网上报名，报名具体流程详见报名指南(附件1)。考生务必按要求准确、完整地填写各类信息，各项报名材料均需分别扫描为PDF文档上传报名系统，如有弄虚作假，一经发现取消其测试资格或测试成绩。具体包括以下材料：

1.通过网上报名系统生成并打印的高水平运动队报名登记表(加盖所在学校公章)。

2.本人身份证(正、反面)。

3.高中毕业证书或学历证明(附件2)。

4.有证书编号的运动员等级证书。

5.高中阶段比赛最好名次的成绩册和秩序册。

足球项目还需主力上场队员证明(附件3，由赛事组织单位或所在学校盖公章)，以及符合报名条件的相关证明材料：参加中国中学生足球协会杯(高中男子甲组)、中国高中足球锦标赛和全国青少年校园足球联赛高中组总决赛三项赛事的须上传比赛成绩册和秩序册。

成绩册和秩序册须包含封面页、有本人姓名和成绩的页面，在个人信息处划线标注，并盖有体育局竞赛处或所在学校公章。

(二) 资格初审

学校对考生填报的材料进行初审，初审通过的考生方可参加后续环节。考生可通过我校网上报名系统查询初审结果。

(三)体育专项测试

田径和男子足球项目考生均须参加全国统测。考生应按照教育部规定在“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”进行注册报名，报考志愿为上海理工大学。全国统测报名和考试的具体时间、地点及其他相关事宜以国家体育总局公布信息为准。

田径项目全国统测体育专项测试成绩合格分数线：一级(含)以上运动员为93分，二级运动员为72分。考生按招生项目(男子田径、女子田径)和招生类别，以统测体育专项测试成绩从高到低排序。田径项目同一小项A类与B类累加录取名额不超过2人。

男子足球项目全国统测体育专项测试成绩合格分数线为70分。考生按守门员位置、非守门员位置，以统测体育专项测试成绩从高到低排序。

同分排序规则：

1.统测体育专项测试成绩相同的情况下，依据《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》(2023版)中同分排序规则执行。

2.在田径项目中，若出现不同小项统测体育专项测试成绩相同的情况，按运动员等级证书成绩评分高低排序，仍相同的按考生提供的高中阶段比赛最好名次的成绩评分高低排序。

(四) 现场报到

凡通过我校资格初审且全国统测体育专项测试成绩达到我校合格分数线的考生，均须参加我校组织的现场报到。未参加现场报到视为放弃报考。现场报到安排在全国统测成绩公布后进行，具体报到时间和地点另行通知。

现场报到须携带与网上报名上传材料一致的原件。如不能提供成绩册或秩序册原件，则须在复印件封面和本人姓名、成绩处分别加盖体育局竞赛处或所在学校公章。其他事宜按照国家体育总局公布的要求执行。

(五)文化测试

1.单独招生文化课考试

拟竞争A类资格的一级(含)以上运动员考生参加国家体育总局科教司统一组织的单独招生文化课考试。

单独招生文化课考试时间一般在当年四月，考试科目为语文、数学、政治、英语。报名和考试的时间及其他相关事宜以“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”公布的信息为准。

2.全国统一高考

B、C类资格的考生须参加2023年全国统一高考。

上海理工大学2023年高水平运动队录取规则

坚持择优录取、宁缺毋滥的原则，根据运动队项目需要，按照考生全国统测体育专项测试成绩，依据招生计划择优录取。田径项目同一小项A类与B类累加录取名额不超过2人。获得A、B、C类资格的名单报校本科招生工作领导小组审批后，按教育部和上海市有关规定公示，公示无异议后：

(一)获得A类资格的考生：我校在收到高考报名所在地省级招办的新生录取名单或经省级招办投档至我校后予以录取。

(二)获得B类资格的考生：统一高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线的65%，高考志愿填报我校并经省级招办投档至我校后予以录取。

(三)获得C类资格的考生：考生统一高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线，高考志愿填报我校并经省级招办投档至我校后予以录取。

对于合并本科批次和高考改革试点的省份，各类别高考文化成绩要求按照各省份相关规定执行。

上海理工大学新专业 | 储能科学与工程专业介绍

历史沿革

上海理工大学以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展，是一所上海市属重点建设的应用研究型大学、是上海市“高水平地方高校”建设试点单位。动力工程和工程热物理学科发展历史有110年之久，从二十世纪10年代发展至今，拥有“动力工程及工程热物理”博士后流动站，“动力工程及工程热物理”一级学科博士学位授予权，具有“热能工程”、“制冷及低温工程”、“动力机械及工程”、“工程热物理”、“流体机械及工程”、“化工过程机械”、“新能源科学与技术”等7个博士点和“流体力学”等8个硕士点，以及“动力工程”工程专业学位硕士点。在2016年教育部全国高校学科第四轮评估名列9/84、位列B+，整体水平居于全国前10-20%。作为上海市高水平大学一流学科重点建设学科，在能源利用、开发及可持续性等方面开展相关的人才培养和科学研究，在国内具有明显优势和特色。2015年和2018年，“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”和“过程装备与控制工程”3个本科专业先后通过德国ASIIN认证，实现了本科专业ASIIN认证全覆盖。

学校高度聚焦先进能源与储能技术发展战略，2020年3月组建上海理工大学先进动力研究院，并筹建储能科学与工程专业，提出突破学科专业壁垒，整合全校的教学和科研资源，物理、化学、材料、能源动力、电力电气等多学科多领域交叉融合、协同创新，培养一批兼具生产、研发和管理能力的高层次人才，为加快培养储能领域“高精尖缺”人才提供师资保障，具有前瞻性，符合国家发展需求，并于2021年经教育部批准建设储能科学与工程专业。

学科优势

上海理工大学面向能源革命战略需求，为推进我国储能技术发展从试点建设向大规模产业应用，近年来培育了一批高层次人才和高水平研究团队，学科拥有强大的师资队伍，目前共有154名教师，其中教授28名、副教授53名，高级职称人数达到一半以上。学科在多年发展过程中，培育和引进大批学科领军人物，其中包含中国工程院和科学院院士2人（双聘），百千万人才工程国家级人选1名，国家有突出贡献中青年专家2人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部海外教学名师1人，上海市海外教学名师1名，享受国务院特殊津专家3人，上海市领军人才2人，全国优秀科技工作者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，上海市优秀学科带头人计划1人，中科院百人计划1人，上海市人才发展基金获得者3人，宝钢奖教育奖6人，上海市浦江人才5人，上海市青年科技启明星4人等。在教学成果方面，《叶轮机气体动力学基础》获全国高校优秀教材特等奖，《低温生物医学技术》获全国高校国家级教学成果二等奖；学院荣获全国优秀博士论文提名奖、上海市优秀博士学位论文、上海市优秀教材一等奖等教学成果奖30多项。

培养目标春风招生网

面向国家经济发展及储能科学与工程领域的工业需求，重点服务于能源、动力、电力、环境、石化、冶金、交通等行业，储能科学与工程专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，培养掌握储能的工艺原理、装备设计与制造、智能控制等多学科综合知识，具有基础厚、实践强、能创新、国际视野宽的高素质技术人才。

该培养目标能够反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期取得的成就，具体可分解为5点：

目标1：具有正确人生观、价值观、世界观和科学观，有较高的思想道德、社会责任感、文化素养和专业素质，富有求实创新意识，具有健康的体魄和良好的心理素质。

目标2：能够综合应用数学、物理学、化学、工程基础知识与专业知识、计算机工具与实验技术，提出、分析和解决储能科学与工程领域中的设计、制造、运行维护、安全检测和管理等方面的复杂工程问题。

目标3：能够跟踪储能科学与工程及其相关领域的前沿技术，创新性地运用现代工具从事相关产品的设计、开发和生产，具备团队协作、沟通和表达能力，具有工程项目的管理能力。

目标4：理解工程师的职责，熟知工程规范，遵守职业操守，在工程实践中，能自觉有效贯彻法律法规并综合考虑环境、文化和可持续发展等因素对问题解决方案的影响。

目标5：具有国际视野，具备自我提升和终生学习能力，能够开展多学科、跨文化的技术交流，在专业发展方面表现出担当和进步。

就业前景

2020年1月，我国教育部、国家发展改革委、国家能源局发布《关于印发

在以上海为中心的长三角一体化经济发展区域，储能相关产业迅猛发展，人才需求迫切。例如，上海电气、特斯拉（上海）有限公司、上海氢枫能源技术有限公司、上海比亚迪股份有限公司、上海发电设备成套设计研究院有限责任公司等企业在储能产业扩大规模，急需聚合物电池软膜材料研发、能量型动力电池、分布储能、车载动力、局域电源、高温储能等相关储能专业人才。

先进教学体系

上海理工大学储能科学与工程专业发展规划：

①工程德育。坚持“立德树人”的根本任务和“育人为本”的建设理念，以人才培养为中心，发挥上海市本科教学教师激励计划和学院“学士导师”育人实效，完善“三全育人”长效协作工作机制。

②高水平师资。动力工程及工程热物理及其他交叉学科经过前期的上海市I类高原学科以及目前的上海市高水平大学一流学科建设，在储能科学与工程相关研究与教学上，已经形成了一支结构合理、充满活力的科研和教学团队。以高层次人才队伍作为师资建设第一梯队，优质青年为学科发展的中坚力量，优化高层次人才和优质青年引进政策，并根据发展需要进一步加大学科发展的海内外高层次人才引入。

③大力开展工程实践教学。利用现有的学科基础实验平台，开展基础实验教学：普通化学实验、大学物理实验、金工实习、电工与电子实验、机械工程材料实验、材料力学实验、工程热力学实验、工程流体力学实验、动力工程测控实验、传热学实验等。完善储能科学与工程专业实验平台，新建储能安全管理实验平台，进一步开展学科专业系列实践训练：储能科学与工程专业实验、储能安全管理实验、能源动力类计算机软件实践C、专业创新实践训练B、专业课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计。不断提升工程人才培养质量，构筑拔尖创新人才培养高地，着力培育储能领域的卓越工程师。

④产教融合协同育人。创新工程教育人才培养组织模式，紧紧围绕储能产业需求培养卓越人才，进一步推动开放式办学，强化高校、地方政府、行业协会、企业机构等多元主体之间的协同育人。大力扩宽实习厂家、精选规范实习纲要，弥补实习资金缺额，与储能相关产业企业签订校外实践教育基地的共建协议，开设“产学研基地”等多种合作方式，使学生能够接受良好的工程实践和科技创新训练。

⑤国际化办学。与瑞典布罗斯大学、日本冈山大学、法国鲁昂高等工程师学院、德国勃兰登堡科特布斯工业大学大学等开展各类学术交流活动，每年将推荐优秀学生赴国外大学交流学习，并接受国外本科生来上海理工大学学习。筹备建设储能国际实验室，采用全球领先的设备与装置和技术，为科研服务，为学生参与最新科学实验服务，为储能行业国内与国际交流服务。

实验室建设

1、上海理工大学-上海理工大学附属储能中学将共建“先进能源与储能技术科普教育基地”。

2、上海理工大学能源动力工程国家级实验教学示范中心

我在上理等你！