高考选科制度最新政策 2024年陕西高考改革方案是怎样的？

本文目录一览：

• 1、北京高考选科政策
• 2、2024年陕西高考改革方案是怎样的？
• 3、江苏高考新政

北京高考选科政策

北京高考选科政策如下：

北京新高考实行“3+3”模式，不再区分文理科，选考科目实行等级赋分制。考生的总成绩将改由语文、数学、外语3门。统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，学生等级性考试成绩纳入高考成绩采用等级赋分。

新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

新高考政策选科注意事项

1、北京新高考政策选科选自己擅长的科目，不要过分看重专业覆盖率。

在3+3的模式下，选择物理，可以报考的专业覆盖率确实很高，但是选择时一定要结合实际情况，考生是否对物理感兴趣，是否擅长物理，这点很重要。

对于一些分数较高，物理成绩还不错的学生来说，大可以选择物理专业，这样在志愿填报时会有更多的选择权。而对于一些成绩一般,物理不是很好的同学来说，最好选择其他自己擅长的学科，不要过分在意学科的专业覆盖率，扬长避短为好。 春风招生网

2、北京新高考政策选科提前做好职业规划，父母要帮孩子把好关。

很多家长觉得，刚上高中就考虑孩子未来做什么工作，是不是有点太早了，其实一点也不早，现在的选科组合都会影响未来大学的专业选择。比如你想学机械制造、计算机编程、建筑设计等等，这些专业基本都要选物理，还有-些医学类的专业，必须要选生物，有的还要选化学。

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

江苏高考新政

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来江苏高考新政的相关内容。

江苏高考新政的实施要点如下 ：

1. 高考总分与科目设置 ：

   • 总分 ：750分。
   • 科目 ：采用“3+1+2”模式。其中，“3”指语文、数学、外语，每门150分；“1”指物理或历史，以原始分计入总分，每门100分；“2”指思想政治、地理、化学、生物学中的两门，以等级分计入总分，每门100分。

2. 考试内容与形式 ：

   • 语文、数学、外语采用全国卷。
   • 学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现并计入高考总分。

3. 等级赋分制度 ：

   • 对于选择性考试科目中的思想政治、地理、化学、生物学，采用等级赋分制度。这一制度旨在减少分数间的差距，使不同科目的成绩具有可比性。

4. 实施时间 ：

   • 江苏新高考改革从2021年普通高考正式实施，适用于2018年秋季入学的高一年级学生及以后的学生。

5. 政策特点 ：

   • 江苏省的高考新政在科目设置、总分计算、考试内容与形式等方面都进行了较大调整，旨在更加全面地考察学生的综合素质和能力。
   • 与其他省市相比，江苏省的高考新政显得较为独特和“另类”，体现了江苏省在高考改革方面的积极探索和创新。