学考填志愿是怎么填的

本文目录一览：

• 1、学考填志愿是怎么填的
• 2、女孩子，学理科报什么专业好啊？
• 3、高考志愿：如何正确选择最好的专业

学考填志愿是怎么填的

学考填志愿的方法如下：

首先要知道自己的分数以及排位。有人说有分数就可以了。其实并非如此，还要有排位。等学校发专业目录。学考的专业目录和高考的专业目录有所差距，它不用个人定，只要考了，就会有，至于报哪间学校，要等专业目录下来。拿到专业目录以后，首先排除自己分数不够的。要知道的一点就腔陆哪是，分数不够是不会录取的。

接着就是排除自己排位不达到相关专业的学校，即使你的分数达到了，但悉旁排位没有达标，学校还是不会录取你的。当把自己可以报考的学校筛选出来以后，就可以开始看看有没有哪个专业是自己喜欢，首先要看专业，学校好不好没什么关系，主要是专业是自己喜欢的。

这样才有动力学好。当明确自己想报考的专业以后，就开始填报志愿了。一定要抓紧时间报。如果觉得哪些学校或者专业都没有自己喜欢的，那就只能高考了。

填报高考志愿的技巧：

要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平，复习正处于冲刺阶段，压力很大，往往不能冷静对待填报志愿。考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。无论属于哪种情况，填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析。

不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。一个同学报某个学校某个专业，其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业，容易造成伍码扎堆。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

女孩子，学理科报什么专业好啊？

对于女孩子来讲，将来都希望自己有一份稳定，而又轻松的工作。 对于那些高中学习理科的女孩子来讲，在大学填报志愿的时候，有着更多的选择存在。

就我个人看来，学习理科专业的女孩子，在大学志愿填报时候，可以报考医学、教师，以及财会三个方面的专业。这三个专业，在毕业以后，就业都没有那么困难。 春风招生网

对于女孩子来讲，在大学时候学习医学专业，我觉得是一个非常不错的选择。一方面因为女孩子心思细腻，而且富有耐心，所以很适合医学知识的学习。

加上很多的女孩子，在学习的过程中，都拥有较强的记忆能力。因此在学医时候，面对繁多的知识点，也能够更加熟练地掌握。

在毕业以后，学医的女孩子相对就业也很容易；到大医院到地方医院，甚至是小到药店，都能够为女孩子提供就业的岗位。

在我看来女孩子当老师，也是一个不错的选择。老师的工作相对清闲，而且有着固定的休息时间。

对于爱逛街、追剧的女孩子来讲；在休息时候，也能够有时间，过过自己喜欢的日子；出去走走玩玩。

在工作中面对的都是孩子，沟通起来也会更加的容易，还能够避免职场中的勾心斗角。

女孩子在毕业以后，做一名会计也是一个不错的选择。而且会计的工作，也更加适合女孩子来做。

面对庞大的数字工作，我想男孩子很难有这份耐心，来处理这些数据；但女孩子因为性格的原因，相对就要有耐心得多。

所以对于理科的女孩子来讲，在高考之后，填报志愿有着非常多的专业，可以供她们选择。而我个人比较倾向于，医学、师范和财会三个方向专业。

高考志愿：如何正确选择最好的专业

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来高考志愿：如何正确选择最好的专业的相关内容。

（一）理性选择，综合定位

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

（二）筛选并优化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

（三）结合自身实际，规避风险

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配；应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

误区一：不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合这个专业；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。

误区二：认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本段（次）录取机会，本段（次）其他志愿也不可能再投。

误区三：非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。

重点提醒：选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。更多新高考志愿填报知识欢迎下载知涯升学APP了解。