湖南公办二本大学录取分数线 江苏公办二本最低分数线

本文目录一览：

• 1、潍坊学院二本分数线
• 2、湖南公办二本大学录取分数线
• 3、江苏公办二本最低分数线

潍坊学院二本分数线

潍坊学院二本分数线：470分

扩展资料：

一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取伏尘凯线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。每兄察年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息，这只是志愿填报的第一步，重要的事情还在下面几个方面：

一、利用“自分差”与“两线差”海选学校

关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论：凡“自分差”小于“缺唤两线差”（特殊情况除外）的均应予以舍弃；只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

二、利用“分数线”报志愿应注意的问题

（1）、不能简单、机械地照套以往的录取分数

（2）、透过现象看本质，透过分数看特殊

第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。

普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人。

在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

湖南公办二本大学录取分数线

湖南公办二本大学录取分数在414分-475分之间。

湖南公办二本大学有哪些大学：

吉首大学：

学校总占地面积2900余亩，建筑面积近60万平方米，教学科研仪器设备总值3.3亿元，各类纸质、电子文献600余万册；设有教学学院22个，一级学科41个，本科专业78个，拥有博士后科研流动站2个、一级学科博士点1个、一级学科硕士点16个、专业硕士点17个；

有在职教职员工近1500人，专任教师1100余人；各类在籍学生3万余人，其中在校本科生、硕士生、博士生、留学生共2万人。

湖南理工学院： 春风招生网

学校校园面积2100余亩；设有18个教学院及1个独立学院--南湖学院，有本科专业51个；教职员工1500余人，其中教授、副教授460余人，硕士生导师400余人，全日制本科生、硕士生、留学生23000余人（含独立学院）。

衡阳师范学院：

学校东、西两个校区面积共2166亩；设有18个学院，开设51个本科专业；拥有6个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点；有在职教职工1318人，全日制在校学生2.6万多人。

长沙学院：

学校校区占地1970余亩，校舍建筑面积约43万平方米，教学科研仪器设备总值约2.56亿元，藏书152.7万册；设有16个二级学院，开设52个本科专业；有教职工1190余人，其中专任教师970余人；全日制本科生15700余人，已累计联合培养硕士、博士研究生400余人。

邵阳学院：

学校有李子园、七里坪、西湖、江北4个校区，占地面积163.10万平方米，校舍面积92.41万平方米，固定资产14.45亿元，教学科研仪器设备原值2.95亿元，馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册；

设有22个教学学院，6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业；拥有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别；有教职工4324人，全日制在校学生27220人（不含继续教育学生）。

江苏公办二本最低分数线

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江苏公办二本最低分数线418分。

公办本科，主要是指由国家政府部门举办的学校。由政府举办的公办本科大学，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。公办本科包括2种类型：公办一本、公办二本。公办本科大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定，并且学校的费用一般是比较少的。

民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校；独立学院则是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，属民办性质。

公办本科发展形势：

公办本科要认清形势、提高认识。要把改革当作一次难得的契机和责任，增强使命感和紧迫感；要学透文件，善用政策。要认真学习、把握文件的相关条款，并在实践中加以应用；要精心谋划，扎实推进各项改革措施落地。要坚持问题导向、坚持综合全面、坚持突出重点，抓住关键问题，重点突破，以点带面，推动全局。

要加强领导，落实主体责任。高校是改革的主体，高校党委要切实担负起主体责任，把推进综合改革摆在突出位置；要研判矛盾，稳妥推进。要尊重历史，把握发展规律，善用技术方法，稳妥推进改革；要协调联动，加强交流。要建立信息沟通机制，及时把握改革进程，总结好的经验，及时解决问题。