湖南高考分数线历年 湖南高考分数线

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• 1、湖南高考分数线
• 2、湖南高考分数线
• 3、历年湖南高考分数线

湖南高考分数线

各批次录取控制分数线中，历史类本科466分，高职专科200分，物理类本科434分，高职专科200分。

此外，特殊类型招生录取控制参考分数线为历史类521分、物理类504分，该分数线将作为军事院校、高水平艺术团和高校专项计划等部分特殊类型招生和部分高校招生时的参考依据。

2021年高考各科目成绩总体分布正常，与去年相比，物理类平均总分有一定的提高，历史类平均总分有所下降。高考文化总分600分以上的考生13862人，其中历史类为1697人、物理类为12165人。

2021年湖南高考人数

2021年，湖南高考报名总人数为57.49万，减去高职单招、保送、体育单招的人数，实际约37.22万普通高考考生参加六月份的高考，其中，历史类16.58万人，物理类考生20.64万人。

2020年，高考报名人数总共53.7万，实际高考人数约37万，其中文科考生15.34万，理科考生21.76万。

以上内容参考： 株洲市人民政府——湖南省2021年高考分数线出炉

湖南高考分数线

湖南2022年高考分数线如下：

2022湖南省一本线文科553分、理科500分。

2022年湖南省高考没有大变化，预计2022年湖南高考分数线也不会发生太大变化，以下为湖南省2022年-2022年的一本分数线：

2022年湖南高考特殊类型招生控制线为历史类521分、物理类504分

2022年湖南高考一本分数线为文科550分、理科507分

2022年湖南高考一本分数线为文科553分、理科500分

2022年湖南高考历史类最低521分能上一本、物理类最低504分能上一本。也就是说，在湖南省只要能上一本线就能上一本大学。

高考介绍：

高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试，英文The National College Entrance Examination）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

历年湖南高考分数线

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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：

1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。

2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。

3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。

4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。

5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。

6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。

7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。

8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。 春风招生网

9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。

10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。

11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。

12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。

13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。

14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。

需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。

高考的意义

1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。

2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。

3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。