虎门中学的高考成绩如何？

最近经常有小伙伴私信询问虎门中学的高考成绩如何？相关的问题，今天，春风招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、虎门中学高考升学率
• 2、2009年东莞各校高考上线率
• 3、虎门中学的高考成绩如何？

虎门中学高考升学率

虎门中学高考升学率，本科率为52.4％。虎门中学创办于1946年，已有70年办学历史。抗日名将蒋光鼐偕若干热心家乡教育人士，倡议并得到回应，由东莞明伦堂拥有万倾沙当产提供经费，合并东莞简师附中与县立三中，在鹅公山东麓，创立虎门中学。

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2009年东莞各校高考上线率

东莞中学应届考生873人，第三批A线以上入围862人，省线以上入围率98.7%；本科线以上入围828人，本科入围率94.8%。
东莞一中应届考生987人，第三批A线以上入围949人，省线以上入围率96.1%；本科线以上入围860人，本科入围率87.1%。
市实验中学应届考生1005人，第三批A线以上入围934人，省线入围率92.9%；本科线以上入围815人，本科入围率81.1%。
市高级中学应届考生998人，第三批A线以上入围972人，省线入围率97.4%；本科线以上入围922人，本科入围率92.4%。
东莞中学松山湖学校应届考生444人，第三批A线以上入围428人，省线以上入围率96.4%；本科线以上入围388人，本科入围率87.4%。
东华高级中学应届考生1427人，第三批A线以上入围1196人，本科线以上入围900人。
光明中学应届考生1469人，第三批A线以上入围722人，本科线以上入围393人。
虎门中学应届考生910人，第三批A线以上入围469人，本科线以上入围223人。
常平中学应届考生938人，第三批A线以上入围496人，本科线以上入围258人。
万江中学应届考生879人，第三批A线以上入围442人，本科线以上入围227人。
玉兰中学应届考生351人，第三批A线以上入围167人，本科线以上入围56人。
济川中学应届考生433人，第三批A线以上入围205人，本科线以上入围89人。
寮步中学应届考生348人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围92人。
大朗中学应届考生412人，第三批A线以上入围144人，本科线以上入围63人。
厚街中学应届考生784人，第三批A线以上入围424人，本科线以上入围264人。
塘厦中学应届考生407人，第三批A线以上入围185人，本科线以上入围76人。
第四高级中学（原群英学校）应届考生871人，第三批A线以上入围441人，本科线以上入围195人。
沙田中学应届考生346人，第三批A线以上入围104人，本科线以上入围53人。
长安中学应届考生354人，第三批A线以上入围136人，本科线以上入围52人。
第五高级中学（原高埗中学）应届考生434人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围104人。
翰林实验学校应届考生518人，第三批A线以上入围232人，本科线以上入围168人。
今年我市参加高考总人数24707人，其中普通类21286人，高职类3421人。在全省招生计划增幅较少的情况下，今年我市高考各批次上线人数有较大增长。在普通类考生中，上重点线2229人，占普通类考生10.5%，比2008年增387人，增幅21%；本科以上上线人数8384人，占普通类考生39.4%，比2008年增1349人，增幅19.2%；第三批A线（省线）以上上线人数12569人，比2008年增2582人，增幅25.9%；第三批B线以上上线（总上线）人数17487人，比2008年增2440人，增幅16.2%。高职类考生上线入围1561人，比2008年增427人，增幅27.3%。
此外，今年我市新疆班第一次有毕业生参加高考，考生78人，有77人上线，其中上我省重点线7人，本科以上上线42人，第三批A线以上上线65人，第三批B线以上上线77人，总上线人数占考生总数的98.7%。新疆班考生将由教育部民族司统一安排录取。

虎门中学的高考成绩如何？

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虎门中学是重点高中。

虎门中学位于广东省东莞市虎门镇，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。自创立以来，虎门中学一直秉持着优质教育的理念，致力于培养全面发展的人才。学校拥有优秀的师资力量和先进的教学设施，为学生提供了良好的学习环境和资源。

虎门中学在学术成绩、师资力量、教育资源等方面表现突出，多次获得省、市级荣誉和奖项。学校不仅在学术领域取得了显著成绩，还在体育、艺术等方面有着出色的表现。虎门中学的学生在各类竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校的教育质量和学生的综合素质。

此外，虎门中学还注重与社会的联系和合作，积极参与社区服务和公益活动，为社会做出了积极贡献。这些实践活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们的社会责任感和团队合作能力。

因此，综合以上因素，虎门中学被认为是重点高中，是广东省乃至全国优质教育的重要代表之一。

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