报志愿位次换算 填报志愿用位次法还是线差法高考志愿填报线差法与位次法解读

今天春风招生网小编整理了报志愿位次换算 填报志愿用位次法还是线差法高考志愿填报线差法与位次法解读相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、高考志愿位次法公式
• 2、报志愿位次换算
• 3、填报志愿用位次法还是线差法高考志愿填报线差法与位次法解读

高考志愿位次法公式

位次法计算公式是：考生分数-批次控制分数线=线差。

关于“位次”概念的具体表现为：

①位次不是名源败次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;

②高考分数最高的考生“位次”为第一;

③相同分数的考生名次相同，位次不同;

④位次主要适用于各省参加全国普通高考的简裂型所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

⑤保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

⑥在做参考的时候，主要是以省市位次为主拦猜。 春风招生网

⑦文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。

报志愿位次换算

高考志愿填报位次换算公式如下：

新高考位次/选物理人数=旧高考理科位次/理科人数；新高考位次/选历史人数=旧高考文科位次/文科人数

新高考位次：选物理或选历史的全省位次，会跟随高考成绩一起公布;选物理(历史)人数：新高考选物理(历史)的总人数，可以在一分一段表上可以直接查到(即最后一个人的位次加上人数)；理科(文科)人数：旧高考理科(文科)总人数。

这种方法就是将选物理或历史后的高考位次，转换为旧高考的理科或文科位次，进而使用后面这种“等效位次”参考往年招录数据。

简单举例:例如新高考的1000名，假设这1千名包括部分原理科生和部分原文科生，那么分别是多少呢?看看本省的理科人数与文科人数比值；

假设是3.5那么就认为其中文科生=1000/(1+3.5)/=1000/3.53=221人，理科生=1000/(1+3.5)*3.5=1000/1.28=779人。则原理科1000名对应的老高考理科位次是779名文科位次是221名。

高考志愿填报有什么计算方法

1、无需换算

高考志愿填报考生的位次无需换算，我们可以直接对照去年相同位次的分数段就可以得知换成去年的分数大概是多少分。

2、计算法

我们以一位广东物理类考生的高考成绩为例来计算一下，考生总分为611分，位次还是5605。如果说广东省共有178844位物理类考生上本科线，而上本科线的广东理科考生有216937人。代入公式后可得，这位考生可参考的去年高考志愿理科位为:5605+178844x216937=6799。

例子中的考生本次联考的成绩相当于广东高考理科排位6799的水平，再根据高考分段表可以得知，相当于去年理科的634-635分。虽然这个公式也只是基于理性志愿填报假设的粗略估计，如果两年的人数差异较大，那么误差也就不小

填报志愿用位次法还是线差法高考志愿填报线差法与位次法解读

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填报志愿用位次法还是线差法，高考志愿填报：线差法与位次法解读很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
高考志愿填报：线差法与位次法解读1
一、线差法
01 何为线差
线差是指本人高考成绩与高考批次分数线的差值。
比如河北省2014年高考理工一批控制分数线为538，二批控制分数线为478。
某考生高考成绩为550分，则该生一本线差为12分，二本线差为72分。
计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差
02 看线差，找规律
我们选一个院校看一下它的录取情况：长江大学在河北省理工本科一批2011年最低录取分数594分，2012年最低录取分数574分，2013年最低分数550分。
年份（年）201120122013分数（分）594574550线差（分）131012位次249702924631496
03 如何用线差填报
从以上数据可以看出，一些学校每年录取的线差(一本线差和二本线差)有一定的规律——几乎不变。
报考时合理利用这一规律，可以帮助我们迅速锁定理想院校。
二、位次法
01 何为位次
所谓位次就是指文史类(或者理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，简单说就是省教育考试院招生考试院公布的“一分一段统计表”中自己的排名。
需要注意的是，位次与我们通常说的“名次”是不同的，区别如下：
位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的'。
关于“位次”概念的具体表现为：
①位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序；
②高考分数最高的考生“位次”为第一；
③相同分数的考生名次相同，位次不同；
④位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序；
⑤保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
⑥在做参考的时候，主要是以省市位次为主。
⑦文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。
02 看位次，找规律
我们选一个院校看一下它的录取情况：山东大学在河北省理工本科一批2011年最低录取分数635分，2012年最低录取分数625分，2013年最低分数607分。
年份（年）201120122013分数（分）635625607线差（分）546169位次481748065209
03 如何用位次填报
从以上数据可以看出，有些学校每年录取的位次有一定的规律——几乎不变。报考时合理利用这一规律，可以帮助我们迅速锁定理想院校。
方法：
a、知道自己的位次以后，再查阅往年的“一分一段统计表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成绩，然后再查阅往年录取数据，可以知道往年和自己相同位次的考生都录取到什么院校的什么专业。
b、将往年院校(专业)的录取分数按往年的“一分一段统计表”转化为位次，与自己的位次比较。
由于全国绝大多数省份实行平行志愿录取即执行“分数优先、遵从志愿”的原则，所以位次法被很多人重视并应用。
高考志愿填报：线差法与位次法解读2
线差法运用
顾名思义，“线差”就是考生当年度的高考成绩与一本线的差距。我们以山东考生满意同学为例，山东理科类考生满意同学参加2021年高考，其成绩是590分，而山东当地当年理科类的本科线是435，那么满意同学的高考成绩与本科线的线差是165分。
如何运用
当满意同学在准备填报高考志愿的时候，她可以先了解一下前一年（2017年）的理科类本科线433分，在2018年的这个成绩放在2017年就相当于考了433（本科线）+165（线差）=598分。接下去，我们可以在网上查询一下各大高校2017年在山东招生录取分数线：理科成绩598分可以报考的大学有东北师范大学（理科类录取线596分）、哈尔滨工程大学（理科类录取线596分）、大连理工大学（盘锦）（理科类录取线598分）等大学。
这个就是线差法，当然还有一种情况是相反的，就是我可以先去了解往年的高校的线差，高校录取分数与本科线的。以东北师范大学在山东理科为例，2017年录取最低分是599分，本科线是433分，线差是166分。2016年录取最低分是612分，本科线是451分，线差是162分。也就是说当自己的2018年的成绩超过本科线162—166之间，能够被东北师范大学录取的机会就非常之大。
以上分别从高校的线差和高考成绩的线差，两个方向进行分析。虽说方向不同，但是结果是一样的。都可以用来做验证，分析自己录取的几率如何。
高考位次即高考录取位次，它指的是文史类或者理工类考生的高考分数在全省该科类考生中所处的位置。高考成绩最高的考生位次为1；高考成绩相同的考生，位次不同，但名次相同。
位次法运用
1.查询自己的高考成绩，部分省份会直接显示位次。如果没有直接显示位次，则需要对照2021年的一分一段表查出自己的位次。
2.根据2021年的高考位次，对照2019-2021年的一分一段表，查出这个位次对应近3年的高考分数和位次区间。
3.将此分数分别上浮5分，下调15分，得到成绩的区间，并以此来筛选出对应的学校。参考院校类型，地理位置等因素，初步选出自己的目标大学。
4.结合专业的热度，就业情况以及兴趣爱好，逐个在目标大学中查询专业近3年的最低录取分数线，同样结合一分一段表来查询这些专业近3年的录取位次的区间。
5.以2021年自己的高考位次为准，如果位次处于目标大学和专业近3年位次区间靠前的位置，就代表这些专业和大学是相对比较稳妥的选择。如果是靠后，那么录取的把握一般不会很大。
6.最后筛选剩下的大学以及专业，就可以用来填报志愿了。
23步分析数据、了解位次
第一步：分析所填报大学连续三年的录取数据。
要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。因为，由于种种因素，同一所大学院校，每一年的录取分，是有波动的，有时低，有时高，这些，都得在大数据的范围内精确分析，然后，再与自己的分数进行对比、参照。通过这些分析，你可以准确地得出这所大学院校的录取规律，有了规律，自然就好办事了！
第二步：进行位次计算，得到差值。
在这里，有两个概念要清楚，一个是绝对分数，一个是相对分数。绝对分数，是指没有与相应批次省控线进行比较的分数。而相对分数，则是用想填报大学和专业往年的录取分数线减去相应年份、相应批次省控线得到的录取分差。如果同学你的高考分差，高于这个录取分差，那么，被录取的可能性就十分大，反之就要注意了。
第三步：确定学校和专业。
最后，要注意平行志愿的填写，多关注一下位次和分数，然后以自己预测的录取率高低，依次进行排序，再行填报，这一点，也可以多向相关专业人士或老师，进行咨询哦！
高考志愿的填报，简单来说，就分为以上三个步骤，只要同学你在家长的帮助下，正确进行分析、研究，一定能够填报准确无误，最终顺利步入大学校门！

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