中央财经大学是专科还是本科 中央财经大学考多少分可以上

中央财经大学公共管理类(本科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是中央财经大学公共管理类(本科类)介绍信息：

政府管理学院——公共管理类

包含行政管理、公共事业管理(公共部门人力资源管理)和城市管理三个专业。学生按类录取入校后，先以大类模式进行培养学习，后在学院规定的时间分流至类所含专业中的一个进行培养，具体专业分流方案以学院公布的为准。

行政管理

1专业简介

行政管理专业成立于2001年，经过十余年的发展，在学生培养、师资结构、教研成果、服务社会、传承文化等方面已取得了可喜的成就。本专业凭借来自于国内外著名高校的优秀人才组成的师资队伍，培养立足当代中国公共行政的真实实践，具备并能创造性地运用现代行政学、管理学、政治学、经济学等交叉学科知识的现代行政管理人才。本专业师资全部拥有博士学位、知识结构新、国际化程度高，与美国、韩国、新加坡以及香港、台湾地区的多所知名大学保持着长期的学术交流与合作。

2培养目标和理念

行政管理专业培养适应新时期我国改革开放与社会主义现代化建设需要，具备并能创造性地运用现代行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的知识，适应互联网、大数据、新媒体等新兴科技发展的现代行政管理人才；培养掌握现代公共管理技能，具有高尚的职业道德，视野开阔，开拓进取，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作，特别是能够承担政府综合经济部门行政管理任务的高素质、复合型和应用型人才。

3培养方案和主干课程

行政管理专业属于公共管理专业大类。我院公共管理专业大类招生实施“1+3”人才培养模式，分为大类培养（1学年）+专业培养（3学年）两个阶段，其中大类培养阶段是指新生入学至第一学年结束不分专业和专业方向进行培养，从第三学期开始正式进入专业培养阶段。

本专业在夯实专业理论知识教学的同时，注重实践性教学和学生业务技能的培养。本专业学生应掌握行政学、政治学、管理学、经济学以及法学等方面的基本理论，具备从事政府战略管理、政府绩效管理、公共部门人力资源管理、政府采购、社会保障管理等基本知识和能力。

本专业的细化培养目标包括：具有扎实的行政管理理论和经济学理论基础，掌握公共政策分析、社会调查与统计、公文写作等行政管理基本技能，具备处理和解决行政管理领域重要问题的能力，具备一定公共管理和公共政策分析的科研能力。

主要修读课程

本专业学生修满培养方案规定的学分，达到学位授予条件，授予管理学学士学位。

4专业特色和优势

本专业依托我校经济学、管理学的学科优势，注重培养有财经特色的现代行政管理人才，特色鲜明、重点突出、引领方向，具有强劲的比较优势和竞争实力。本专业在政府战略与绩效管理、公共政策与政府预算、政府治理与府际关系等方面形成了明显的研究特色和学科优势，承担多项国家社会科学基金重大、重点和一般项目，为各级公共部门提供战略绩效与决策咨询服务，并卓有成效地实现了科研成果向教学的转化，指导学生完成多项国家级大学生创新创业训练项目、挑战杯项目，在全国高校“模拟市长”大赛中屡获佳绩。

本专业致力于建立和开拓国内外合作与交流渠道，已与美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院、美国佛罗里达国际大学、新加坡国立大学等国外高校建立了合作关系。国际化教学和培养模式日臻完善。

5就业深造

本专业毕业生知识结构合理，专业素质较高，就业率多年持续较高。毕业生广泛分布在党政机关、事业单位、银行、证券、国外NGO和咨询公司等多个行业。近年来，行政管理专业毕业生升学率（国内读研和国外留学）近50%，每年均有多名毕业生选择前往美国密歇根大学、美国纽约州立大学、新加坡国立大学等国内外知名高校深造学习，并有多名同学被录取到北京大学、清华大学、中国人民大学等国内高校深造，学生们以其专业知识扎实、综合素质突出而受到接收院校的广泛好评。

公共事业管理(公共部门人力资源管理)

1 专业简介

公共事业管理专业设立于2000年，设置公共部门人力资源管理方向始于2008年，该专业立足我国公共管理实践，旨在培养具备坚实的公共管理和企业管理专业知识，熟悉人力资源管理理论、实务与方法，掌握人力资源管理理念和操作技能，能够在党政机关、企事业单位以及各类非营利组织从事人力资源管理工作的高素质、复合型和应用型人才。

2 培养目标和理念

本专业培养具有国际化视野的复合型和应用型公共部门人力资源管理高级专门人才。学生应掌握管理学、经济学、政治学、应用心理学、应用统计学的基本理论和基础知识，熟悉公共部门人力资源开发与管理等专业知识和技能，具有较强的文秘写作、计划组织、沟通协调等管理能力，掌握社会科学研究的基本方法并具有一定的科学研究能力，能够熟练运用多种管理技术和手段，具有较强的信息获取和应用能力，具备较高的英语听、说、读、写能力。

3 培养方案和主干课程

公共事业管理专业属于公共管理专业大类。我院公共管理专业大类招生实施“1+3”人才培养模式，分为大类培养（1学年）+专业培养（3学年）两个阶段，其中大类培养阶段是指新生入学至第一学年结束不分专业和专业方向进行培养，从第三学期开始正式进入专业培养阶段。

该专业方向在夯实基础理论和专业知识教学的同时，注重实践教学和学生人力资源管理业务技能培养，开设课程注重培养学生的专业知识深化和拓展。

主要修读课程

本专业学生修满培养方案规定的学分，达到学位授予条件，授予管理学学士学位。

4 专业特色和优势

该专业依托学校的经济、管理学科优势，在拓宽和夯实基础理论和专业知识教学的同时，注重实践性教学和人力资源管理业务技能培养。

本专业任课教师全部毕业于国内外重点大学，具有高学历和复合型特点，并且具有多年的政府、企业工作经历或咨询服务经历。其中，5人担任国家级相关专业学会（研究机构）重要职务，是国家相关领域的知名专家。

5 就业深造

近三年以来，该专业毕业生升学率（国内读研和国外留学）近40%。毕业生主要就业方向是政府机关、非政府组织及其他各类企事业单位，从事人力资源管理等工作，历届毕业生社会声誉良好。

城市管理

1 专业简介

城镇化是21世纪中国实现现代化的重大战略选择，面对日益严峻的城市病挑战，习近平主席提出“要加快培养一批懂城市、会管理的专业人才，用科学态度、先进理念、专业知识去规划、建设、管理城市”。本专业以“国际视野、战略前瞻、求实创新、公共价值、财经特色”五大理念引领人才培养，全力构建学生“分析研究城市、规划设计城市、管理运营城市”环环相连的理论知识体系与实践技能体系。专业师资队伍全部毕业于国内外知名学府，实力打造具有财经特色城市管理专业，为满足国家社会迫切需求、促进城市规划管理走上科学轨道输送优秀专业人才。

2 培养目标和理念

本专业立足我国城市管理实践需求与趋势，培养具有管理学、经济学和城乡规划学等理论基础，具备坚实的城市管理专业知识技能，具有开创精神和世界眼光，既通晓国际城市管理规律和经验，又能把握中国城镇化管理本质和特征，“管理思维+财经意识+理工技能”三位一体，能够在党政机关、事业单位以及企业和咨询机构等从事城市规划管理、开发运营与公共政策咨询工作的高素质、复合型和应用型人才。

3 培养方案与主干课程

城市管理专业属于公共管理专业大类。我院公共管理专业大类招生实施“1+3”人才培养模式，分为大类培养（1学年）+专业培养（3学年）两个阶段，其中大类培养阶段是指新生入学至第一学年结束不分专业和专业方向进行培养，从第三学期开始正式进入专业培养阶段。

本专业学生应掌握管理学、经济学、城乡规划学的基本理论和基础技能，具备城市发展规划、运营管理、公共政策等方面的基本素质。

主要修读课程

本专业学生修满培养方案规定的学分，达到学位授予条件，授予管理学学士学位。

4 专业特色和优势

城市管理专业立足我国新型城镇化战略实施背景下公共管理视域中的城市治理需求，突出培养学生的创新解决思维、科学研究素质、管理实践技能和国际化视野，形成独具中财特色的城市管理专业培养模式。在第二课堂教学中积极为学生提供城市实地考察与调研、学术创新活动指导、教学实践基地实习等专业知识技能锻炼机会。每学期均设置实践教学环节，带领学生对开发区、高新技术园区、文创园区、历史街区等城市管理重点领域进行实地调研和考察。指导学生在全国高校“模拟市长大赛”、寒暑假社会实践、大学生创新创业竞赛、全国挑战杯竞赛、鸿基世业行业研究大赛等学术活动中取得佳绩。

本专业同国内外著名高校和科研机构建立了深入联系，如北京大学、中国人民大学、浙江大学、同济大学、佐治亚州立大学、美国休斯敦大学维多利亚分校、意大利米兰理工大学、新加坡国立大学、韩国首尔科学综合大学院等，为学生成长提供发展通道。

5 就业深造

本专业近三年的本科毕业生中，超过50%被国内外知名高校录取为硕士研究生，如清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、东南大学、康奈尔大学、伊利诺伊大学香槟分校、南加州大学、香港中文大学等。应届毕业生就业率持续较高，主要就业方向是中央和地方各级城市规划与管理政府机关与事业单位、城市开发与运营企事业单位以及城市公共管理与政策业务咨询机构。

中央财经大学(2023年)录取分数线是多少

中央财经大学(2023年)录取分数线是多少

中央财经大学(2023年)录取分数线是多少?为了便于2023年考生及家长了解中央财经大学最低录取分数线，以下是小编为大家带来的中央财经大学(2023年)录取分数线是多少，希望您能喜欢!

中央财经大学(2023年)录取分数线是多少

鉴于2023年中央财经大学录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!

中央财经大学2023年录取分数线

中央财经大学2023年录取分数线

中央财经大学简介

中央财经大学(Central University of Finance and Economics)简称中央财大、中财大，是中华人民共和国教育部直属的教育部、财政部和北京市共建高校，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地，为中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办孔子学院奖学金实施院校、联合国贸易和发展会议虚拟学院联盟成员，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权高校。

中央财经大学始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，校名先后为中央税务学校、中央财政学院。1952年8月，与北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学的经济系科合并成立中央财经学院，由高等教育部主管。1996年5月，中央财政金融学院更名为中央财经大学。1998年10月，在中央财政金融干部学校基础上成立的中央财政管理干部学院并入中央财经大学。2000年2月，学校由财政部划转教育部直属管理。

高考如何预测高校录取分数线

在高考填报志愿中的方式就是能够根据往年的投档分数线和招生计划的变化预测出高校在今年录取过程的分数线，虽然根据政策不同，不同的高校都有微调，但是在不同的省份中时间上院校的录取位次和录取比例并没有太大的变化，可以根据这个变化结合今年高考后的分段表做出最正确的预估分数线，往年录取分数线使用近三年的录取平均线;

除了这些分数线外，为了更加精准投档的目标院校，我们还需要了解高校招生录取中，会涉及各种不同类型的数据，省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差……让很多考生和家长头痛不已。

省控制分数线(省控线/批线)

录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各地招生计划等，将全省考生分科类即文科、理科从高分到低分排序，综合考虑各种因素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。

模拟投档线

模拟投档线是省级招生办公室根据学生志愿报考情况模拟进行一批次投档，得出模拟投档线，一般模拟投档会经过2-3轮。

投档分数线(投档线/调档线)

调档分数线是省录取场以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的投档给院校的最低投档分数。

每一所院校都有自己的投档分数线，省录取场根据普通高校在各地招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。

例如：a院校在b省今年本科一批理工类的招生计划是100人，调档比例是105%，省录取场向a院校正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为580分，那么580分就是a院校今年在b省的调档线。

填报本科普通批次志愿的考生须达到本科录取控制分数线，且符合拟报高校其他要求。

怎么确定自己能不能报一本本科

一批分数线是衡量报考一本的关键

高考不断改革，招生批次也在发生变化，像河北、广东、湖南、湖北等省市实施新高考“3+1+2”模式，将会取消本科一批、本科二批招生，只会有本科批招生，而像河南、安徽、江西、陕西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式，这一点大家要清楚。

高考成绩公布后，各省招生办会公布批次分数线(省控线)，它是根据高考人数、考生成绩、招生计划等综合考虑而划的批次线，比如2023年河南理科本科一批分数线是502分、2023年河南理科本科一批省控线是544分，因此省控线的高低也代表着高考试题难易程度。

省控线公布后，我们可以根据省控线看看自己的高考成绩在哪个阶段，若高考分数超过本科一批分数线，意味着我们可以报考一本院校，若高考成绩在本科二批分数线至本科一批线之间，则意味着我们可以报考二本院校，若是高考成绩低于本科二批分数线，说明我们考试不理想，只能上大专院校，因此本科一批省控线是衡量报考一本院校的关键。